“首先，決定設(shè)計(jì)理念。”這是老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)這句話，而這句話往往會(huì)讓學(xué)生很困惑。很多人都誤解成要先決定設(shè)計(jì)理念，其實(shí)這是本末倒置。所謂理念應(yīng)該是整體設(shè)計(jì)完成之后才浮現(xiàn)的東西。
老師們的本意是：先決定方針，接下來(lái)安排計(jì)劃與具體的操作就不會(huì)迷失方向，就可以行云流水般順利完成設(shè)計(jì)。如果設(shè)計(jì)的進(jìn)展不如預(yù)期，是因?yàn)槟惝?dāng)初沒(méi)有堅(jiān)定地執(zhí)行方針。 可是，話不能這么說(shuō)！我個(gè)人認(rèn)為，如果一開始就定下方針，反而會(huì)很難推進(jìn)！
在你前進(jìn)的途中會(huì)陸陸續(xù)續(xù)遇到叉路，該往右還是往左？如果兩邊同時(shí)走必然兩頭落空。實(shí)際上，在設(shè)計(jì)中，進(jìn)行“創(chuàng)造性的舉動(dòng)”之前，必須先有“舍棄的決心”。為了成就某個(gè)目標(biāo)，其他的必然要果斷放棄。CUT&GET，這太難了！因?yàn)槿硕紩?huì)有留戀之心。在留戀的事物當(dāng)中最難合的就是堅(jiān)持方針。最初好不容易決定的方針，要推翻實(shí)在很難受。即便如此，也還是要CUT&GET。所以，我從不介意學(xué)生說(shuō)他要改變?cè)O(shè)計(jì)。
所謂設(shè)計(jì)，原本就應(yīng)該是一邊確認(rèn)進(jìn)展，一邊隨著狀況隨機(jī)應(yīng)變。所以大家不用擔(dān)心啦！反正設(shè)計(jì)理念是最后關(guān)頭才決定的。
例如三天前，業(yè)主剛指示要將A方針改為B方針，過(guò)了沒(méi)幾天又發(fā)出相反的指示。如果是昨天改變主意還來(lái)得及，偏偏已經(jīng)花了整整三天時(shí)間把整套設(shè)計(jì)圖修改完了……真是要命！——這種事情大概在裝修設(shè)計(jì)公司都在上演過(guò)吧！專一的設(shè)計(jì)師遇到多變的業(yè)主——每次開會(huì)都會(huì)徹底忘記上次的決議，而且從不覺(jué)得抱歉。
即使如此，不好意思，我不會(huì)同情你哦！因?yàn)槟氵€不明白！方針會(huì)指導(dǎo)全部的設(shè)計(jì)，你在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)有了這個(gè)根深蒂固的觀念。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，雖然這是錯(cuò)誤的認(rèn)知，但設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)上的“方針”，跟學(xué)生時(shí)代的方針畢竟不同。學(xué)生時(shí)代的方針最多是“暫時(shí)的決定”。比起學(xué)校的設(shè)計(jì)課題，設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)是動(dòng)態(tài)的(Dynamic)。然而，你的步伐還沒(méi)有調(diào)整好。
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